擬答
《論語》：「天何言哉？四時行焉，百物生焉。」天地默然無言，卻紛垂萬象而蘊藉玄妙，人若用心體察往往能在自然景物中領略生命哲理。「潤物細無聲」描寫夜中春雨隨著暖風悄然而至，它並不張揚，只是柔和而靜默地滋養萬物。這樣的意象千百年來帶給人們無限感動與觸發，有人從中領略循循善誘、潛移默化的教育之道，有人據之闡發「為善不欲人知」的人生哲理，也有人由此體認「功成弗居」的修養境界。「潤物無聲」看似平易，實則是種圓融通透的生命觀照，是需長期潛心思索與經驗的積累才可能具足的智慧與素養。

中國富商陳光標從30歲起投入慈善事業，據報章雜誌統計已累計捐獻逾數十億人民幣，受封為「中國首善」，然他也多次因為高調行善的舉動引發諸多爭議。不可諱言，世人總在意自己的付出與辛勞，總是希望自己的努力能被看見，企盼在艱辛的付出之後能獲得豐厚的回報，這是人之常情。我們固然肯定他的慷慨解囊，那些善款無疑也造福無數亟需援手的弱勢者。然而，比起聚焦在鎂光燈下的高調行善，多年來默默行善，直到被《時代雜誌》表揚才廣為人知的「愛心菜販」陳樹菊，以及堅持販售親做的便當給當地遊民和工人，持續55年之久的「窮人天使」、「10元便當阿嬤」莊朱玉女。這些為善不欲人知的故事在經媒體批露後所造成的迴響無疑是更加巨大的。她們奉獻出的金錢雖遠不及陳光標，但那種平實無私的分享與不矜不伐的胸襟所散發的人性光輝更令人肅然起敬。

作家劉墉曾在訪談時分享自己兒時的故事：父親在世時，只要看到乞丐，就會將錢給他，讓他輕輕放在盆子裡。對方若跪著或趴著，劉墉就必須蹲下來放，因為這不是施捨而是分享。能在助人的同時，體貼對方的處境，給予對方適度的尊重，用不造成對方壓力的方式幫助他人，使這種善舉成為一種平等而真誠的交流，而非一種高高在上的施恩。或許「潤物無聲」也正是如此，春雨柔和的灑潤與照拂，卻不驚擾草木，使其在無聲無息之中長養茁壯。揆諸教育之道，相較於絮絮叨叨的耳提面命，老師以身作則的身教更可在無形中滋潤學生的心靈。大學時修讀《禮記》，有一回在電梯前巧遇授課教授，我自以為禮貌地請老師先行進入電梯，老師也微笑地向我道謝。出電梯後，老師對我說：「剛才電梯中有很多人，我不想在很多人面前指正你。我知道你是對老師很有禮貌的孩子，但你知道正確的電梯禮儀嗎？電梯屬於『非舒適空間』，應由晚輩先行進入。長者較晚進入電梯，且因站在外側可較早離開電梯，以減少待在『非舒適空間』的壓迫感；而先行進入電梯的晚輩替長者選按欲前往的樓層，就是『有事弟子服其勞』的實踐。你有『禮』的態度已經很可貴，若能正確掌握『禮』的意涵才能更上層樓。」老實說，那年的《禮記》讀了什麼我早已不復記憶，但老師親切溫厚的提點，及在生活細節中對「禮」的講究與躬行，這種學者的風範著實令我深受感動且永誌難忘。

細細品味「潤物細無聲」的意境，我們將會發覺人生無需大張旗鼓、揚揚烈烈，只要能秉持奉獻的心，每個輕輕慢慢的步伐都是彌足珍貴的。我們應捨得用溫柔的方式付出，學習無聲潤物。未來，我期許自己能成為一位優秀的教師，默默地以我的身教、言教滋潤另一片心田。