類組:國中/國小/特教
※作文40分
選擇題每題2分,共60分
(C) | 1 | 梁實秋<駱駝>:「我嘗想:公文書裡罷黜一個人的時候常用『□□□□』四字,總算是一個比較體面的下臺的藉口。」依據文意,□□□□中最適合填入的是下列哪一選項?
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(B) | 2 | 鄭栗兒、鄭順聰《基隆的氣味》:「上山的路既陡且窄,一條幾乎不容會車的路斜斜直上,彷彿身體一仰,就會如土甕翻倒,碎裂山腳下。急轉急轉,轉啊輔眼冒出協和電廠的大煙囪,簡直就是好萊塢的科技特效。」上述文字未使用的修辭手法是下列哪一選項?
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(B) | 3 | 下列商用對聯內容與營業項目最相配的是哪一選項?
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(C) | 4 | 下列語句,用字完全正確的是哪一選項?
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(A) | 5 | 臺灣的諺語,淺顯而意味雋永。下列臺灣諺語,前後語義對應不適切的是哪一選項?
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(C) | 6 | 林婉瑜<愛的24則>:「打開窗戶 遼闊的天空,漫漫無邊的日子 是發散數列 但無論看著哪裡眼精的注意力 始終公收斂數列的方式 向你集中」若為上則作品重新下個標題,最適切的是下列哪一選項?
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(D) | 7 | 語文中的數量詞有實指及虛指之別,下列詩詞中的「一片」,屬於實指的是哪一選項?
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(B) | 8 | 依「一鳴驚人/一發沖天」的語義關係,下列詞語與「罄竹難書」語義關係相應的是哪一選項?
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(D) | 9 | 蔣勳<捨得、捨不得>:「每到春分,河谷間雲霧繚亂湧動,彷彿紫黑石硯上一層滲水散開的松煙。有時河口落日明滅變換,無端使我想起柴山西子灣看過的一個夏至,也是這樣如火綻放的鳳凰花,紅花與落日燦爛鮮豔到讓人心痛。夏日最後山林間突然響起整山晚蟬的聲音,高亢湶昂,會讓人停了工作,聆聽那肺腑深處一聲一聲的嘶叫,在歲月盡頭,仍然毫不疲飲萎弱。」下列對於本文的說明,最正確的是哪一選項?
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(A) | 10 | 凌性傑《有故事的人》:「真正高明的詩總是不清不楚,答案留給讀者自行詮釋。就情感來追蹤,便說是詩人自傷青春愛戀消逝;就政治來索解,則說是影射大唐帝國運勢衰落,終將一蹶不振。」以上內容所評賞的詩句,最可能是下列哪一選項?
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(A) | 11 | 由二個詞組成,卻只取其中一個調的意義而另一個詞沒有意義的複詞,稱為「偏義複詞」。下列「 」中的詞語,屬於「偏義複詞」的是哪一選項?
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(B) | 12 | 下列詞詞「 」中的字,意義兩兩相同的是哪一選項?
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(C) | 13 | 「選擇複句」是指列舉兩個或兩個以上的情況,表達二者擇一或數者擇一的選擇關係。下列屬於「選擇複句」的是哪一選項?
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(B) | 14 | 農民曆的「歲次」,即是以十天干和十二地支,兩兩相配,始於甲子,終於癸亥,六十為一循環,並以十二生肖配十二地支。林小姐生於民國63年,歲次甲寅,生肖屬虎。弟弟比她小五歲,其生辰歲次和生肖正確的是下列哪一選項?
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(A) | 15 | 下列詞語中的數字,全為「虛數」的是哪一選項?
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(A) | 16 | 下列「 」中的詞彙,使用最適切的是哪一選項?
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(C) | 17 | 下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項?
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(D) | 18 | 莫渝<斷橋(龍騰斷橋)>:(第一段)「蓊蔚蔥蘢的山景裡/簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩/灰白山嵐不時飄浮,添加蒼涼/翠綠枝椏/究竟是侵占抑同情地進駐/延續生機/告知與自然契合的宿命」。(第二段)「橋斷了,橋仍聳拔/碑銘式的挽留記憶/河消失了,流水斷源/魚藤蔓生拓纏/徒增稀微」。(第三段)「尋美的旅人流連山區/憑弔殘缺/荒蕪中/隱約聽到蒸汽車聲轟隆駛來」。下列對本詩的分析,正確的是哪一選項?
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(A) | 19 | 梁啟超<臺灣竹枝詞>:「相思樹底說相思,思郎恨郎不知。樹頭結得相思子,可是郎行思妾時?」最接近本詞意指的是下列哪一選項?
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(D) | 20 | 下列詩文的敘述未凸景美人形貌之美的是哪一選項?
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(D) | 21 | 房慧真<採訪心法>:「法國哲學家羅蘭·巴特在《明室》中提到照片裡『刺點』(punctum),他說:『它從景象中,彷彿箭一般飛來,射中了我。』刺點不能事先安排,更多的是天外飛來的機遇。刺點一點也不講究和諧,它給的是撞擊,或者就如字面上說的,它會刺痛你。挪用進報導中,我對刺點的理解是畫面中的不協調、矛盾與衝突。遭遇一個人,來到一個陌生的場域,通常我印象中最深刻的,是破壞和諧、格格不入的一個小細節,擾動後形成張力。」下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項?
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(C) | 22 | 陳黃金川<女學生>:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸秋無點墨,雄飛跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦付東流。」下列敘述最符合本詩意旨的是哪一選項?
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(C) | 23 | 古人名與字之間的關係,有些是兩者具有正向關係,如岳飛,字鵬舉;有些是兩者具有相反關係,如韓愈,字退之。下列古人之名與字具有正向關係的是哪一選項?
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(B) | 24 | 閱讀下列書信,依序填入的用語,正確的是哪一選項? 某某經理【①】:敬啟者,頃閱網路求職網,藉悉 貴公司徵行政人員,因不揣冒昧,願效毛遂自薦。鄙人今夏甫自某某大學某某系畢業,在校期間,尚知兢兢業業,不敢自逸。敢乞 賜予機會,俾能發所學。茲將簡歷表、畢業證書影本及自傳等隨函奉呈 察閱,敬析【② 】為荷。 【③】李大同【④】
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(B) | 25 | 「這次分公司主管出缺,經理雖然沒有明說會推薦誰,實際上卻是□□□□,早有定見了。其實經理是一個□□□□的膽小鬼,面對公司高層也只能□□□□,唯唯諾諾,只要你的內心蕩,□□□□,又何必患得患失呢?」□□□□內應填入的成語,下列順序正確的是哪一選項?
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(D) | 26 | 王老師帶學生參觀故宮博物院,下列是學生對參觀展品的介紹,敘述不恰當的是哪一選項?
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27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋字,常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她,她就會說「大小鞋都是一樣的價錢,為什麼不買大的?」每次我轉述這個故事,總有一些人節得岔了氣。 其實,在生活裡我們會看到很多這樣的「姑婆」。沒有什麼思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什流內容的畫家,偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人,卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大,其實只是被內在貪慾推動著,就好像買了特大號的鞋子,忘了自己的腳一樣。不管買什麼鞋子,合腳最重要,不論求什麼,總要適可而止。 (iBlove心語<勵心美文欣賞>) |
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(B) | 27 | 下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項?
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(D) | 28 | 下列對話與姑婆「大小鞋都是一樣的價錢,為什麼不買大的?」有異曲同工之妙的是哪一選項?
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29-30為題組 閱讀下文後,回答29-30題。 甲文:黃生允修借書。隨園主人授以書,而告之曰:「書非借不能讀也。」子不聞藏書者乎?七略、四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積,子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:「今日存,明日去,吾不得而見之矣。」若業為吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:「姑俟異日觀」云爾。(袁牧〈黃生借書說〉) 乙文:我的讀書,本來抱一種利己主義,就是書裡面的短處,我不大去搜尋他,我只注意於我所認為有用的、或可愛的材料。這本來不算壞。但是我的壞處,就是我雖讀的時候注意於這幾點,但往往為速讀起見,無暇把這幾點摘抄出來,或在書上做一點特別的記號......。我記得有一部筆記,說王漁洋讀書時,遇有新雋的典故或詞句,就用紙條抄出,貼在書齋壁上,時時覽讀,熟了就揭去,換上新得的。所以他記得很多。(蔡元培〈我的讀書經驗〉) |
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(C) | 29 | 下列關於甲乙兩文的敘述,正確的是哪一選項?
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(D) | 30 | 綜合甲乙兩文之敘述,下列正確的是哪一選項?
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