類組:幼兒園(幼教檢定)
※作文40分
選擇題每題1.5 分,共60 分(單選題;答錯不倒扣)
(A) | 1 | 洛夫詩:「秋天,我又回到這醉人的酒鄉/昨夜拒絕有砲聲的夢/卻無法拒絕隔壁的鼾聲/更不可能拒絕酒瓶,拒絕秋風中/木麻黃的寂寞......。」依據引文所描繪的地點,最有可能是下列哪一選項?
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(C) | 2 | 下列文句用語完全適切的是哪一選項?
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(D) | 3 | 下列二字詞語擴張成為四字的疊字詞時,其意義可能由正面轉為負面的是哪一選項?
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(D) | 4 | 下列文句用字完全正確的是哪一選項?
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(C) | 5 | 下列「 」中的詞語,使用最恰當的是哪一選項?
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(C) | 6 | 方思《時間》:「永恆!真奇怪由什麼做成/擁擠了所有不可思議的,荒謬可笑的/事件,而除這些便是天大的一個虛空/我不知道什麼是這個世界,範圍於空間時間的/且面面旗豎起,倒下,又豎起/告示著真理」下列最符合本詩意旨的是哪一選項?
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(A) | 7 | 動詞前加「相」字,有表示其動作、事況、情態是雙向的,如「相見時難別亦難」;也有單向的,如「山中相送罷,日暮掩扉」。下列「相」字表示雙向的是哪一選項?
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(B) | 8 | 下列各組成語,前後意義不同的是哪一選項?
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(A) | 9 | 下列各組詞語「 」中,身體部位相同的是哪一選項?
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(D) | 10 | 張愛玪<雨傘下>:「下大雨,有人打著傘,有人沒帶傘。沒傘的挨著有傘的,鑽到雨傘底下去躲雨,多少有點掩蔽,可是傘的 邊緣滔滔流下水來,反而比外面的雨更來得凶。」作者寄託在這段文字的寓意,最有可能的是下列哪一選項?
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(C) | 11 | 下列詞語與「探囊取物」構詞方式相同的是哪一選項?
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(A) | 12 | 下列各組「 」中的字,意義相同的是哪一選項?
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(C) | 13 | 所謂因果複句,是指複句的前分句表示原因,後分句表示結果的句型。下列屬於因果複句的是哪一選項?
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(B) | 14 | 君子之交/往來無白丁/昏天暗地/飲水思源,以上詞語可以和臺灣地名相配對,依照順序正確的是下列哪一選項?
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(B) | 15 | 成語表達的意象有時與典源不同,下列成語意旨的轉變,敘述錯誤的是哪一選項?
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(A) | 16 | 《論語‧為政》:「言寡尤,行寡悔,祿在其中矣!」句中的「尤」字,與下列「尤」字意思相同的是哪一選項?
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(B) | 17 | 「雲無心以出岫,鳥倦飛而知還。」下列「 」中的字和「岫」字讀音相同的是哪一選項?
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(D) | 18 | 蔡珠兒〈南方絳雪〉:「從小吃出的『荔枝癮』卻已深重難戒,每年仲夏荔枝上市就開始發作,捨飯就果,每天大啖好幾斤,直吃到天地昏暗日月無光。人家說甚麼荔枝吃多了火氣大,我一概充耳不聞。有次一口氣吃掉三斤荔枝後,真的鼻血直湧,可是隔了一天我忍不住又去買,心想:豁出去啦,這麼美味的東西,冒著生命的危險都值得,留點鼻血算甚麼?」有關這段文字的風格,敘述最貼切的是下列哪一選項?
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(B) | 19 | 王鼎鈞《左心房漩渦‧舊曲》:「誰甘願由追韓信的蕭何變成起解的秦瓊,再變成出塞的昭君呢?誰會主動選擇這樣一條路呢?......他們並未作曲,只是演唱;他們不是編導,只是擔任指定的角色。」下列最符合這段文字意旨的是哪一選項?
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(D) | 20 | 下列有關數字「十五」的歇後語,用法最恰當的是哪一選項?
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(B) | 21 | 渡也詩:「也只有沿著堅硬的環節/向天空/步步高升/才是你不變的志向/也只有綠/才是你一生想說的/那句話/在忠臣傳裡/才能讀到」詩中借物言志,所描寫的是下列哪一選項?
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(D) | 22 | 劉真〈論讀書〉:「至於談到讀書的方法,我認為『博覽』與『專精』,實屬同等重要。對一般學生而言,在某一個階段,是不宜完全隨興之所至而讀書的。必須免強自己先學好語文的工具,奠定主要學科的基礎,然後才可以專攻自己所最喜愛的科學。尤其研究任何一門學問,都必須全力以赴,不是僥倖便可成功的。」下列最符合本文意旨的是哪一選項?
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(B) | 23 | 盧森堡:「我情願變成一枝點燃的蠟燭,照耀人們前進。」愛因斯坦:「人只有獻身於社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。」馬克‧吐溫:「多做些好事情,不圖報酬,還是可以使我們短短的生命很體面和有價值,這本身就可以算是一種報酬。」與上述諸家所言意旨最不切近的是下列哪一選項?
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(C) | 24 | 王小明通過教師甄試,順利獲得專任教職,朋友紛紛向他道賀。下列祝賀語句,最不恰當的是哪一選項?
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(A) | 25 | 下列文句,□□內的詞語,最適當的是哪一選項?歲月匆匆不久留,當年還就讀小學的小女娃兒,如今已是□□玉立的少女了;懂事的她,見到了經營水果攤的母親每天在熙熙□□的人群中叫賣著,於是決定每天下課後就來分擔母親的辛勞,鄰近攤位的婦人莫不對她□□讚嘆。
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(C) | 26 | 李白<與韓荊州書>:「白隴西布衣,流落楚漢。十五好劍術,徧干諸侯。三十成文章,歷抵卿相。雖長不滿七尺,而心雄萬夫。王公大人,許與氣義。此疇曩心迹,安敢不盡於君侯哉?」這段文字所呈現的精神氣度,最貼切的是下列哪一選項?
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27-28為題組
閱讀下文後,回答27-28題。 大人們酷愛數字。當你向他們談起一位新朋友時,他們必定會問你一些無關緊要的問題。他們從來不問你:「他的聲音好聽嗎?他喜歡玩什麼遊戲?他收集蝴蝶嗎?」他們會問你;「他幾歲了?他有幾個兄弟姐妹?他體重多少?他的父親年薪有多少?」只有透過這些數字,他們才覺得自己對他有了起碼的認識。 如果你告訴你那些大人們說:「我看見一間玫瑰色磚瓦砌成的房子,窗臺邊開著天竺葵,屋頂上有白鴿棲息......」他們一定無法想像這間房子多麼美麗。你應該告訴他們說:「我看一棟價值十萬法郎的房子。」然後他們才會驚嘆地說:「啊!多麼美麗的房子呀!」 同樣的,假如你告訴他們:「小王子當然存在啊,因為他是這麼可愛,而且他會笑,他還在找尋一隻綿羊呢。當一個人想要一隻綿羊,他當然真真實實地存在囉!」他們十分無奈的聳聳肩,把你看作不懂事的小孩子。但是,假如你告訴他們說:「他是從B612號小行星來的。」這樣他們就會對你心服口服,帶著滿腦子的問號離去,好讓你落個清靜。 大人就是這樣,別對他們苛求太多,小孩子應該對他們寬容一點。當然囉,對於我們這些懂得生命的人來說,數字實在是個微不足道的瑣事。 (安東尼‧聖艾修伯里《數字的意義》) |
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(D) | 27 | 本文所要強調的意旨,最適切的是下列哪一選項?
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(A) | 28 | 依據引文,大人對於孩子的新朋友,最可能會問的問題是下列哪一選項?
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29-30為題組
閱讀下文後,回答29-30題。 我的朋友采青結婚了。......她正式進入已婚人生,同時,也告別了未婚人生。開始與結束,就在這個時間點,同時發生。我還記得,國中地理課本曾告訴我,游牧是逐水草而居。游牧民族為了生存,不斷往肥美草原移動,當鮮草食盡,便再往下一處草原移動。......如同廿六歲。這一年,我的游牧之年,世界充滿開始與結束,任何事都具有移位的性質。我結束一段生活,又開始另一段生活,反覆扮演各樣新鮮人(或說菜鳥)。 (黃信恩《游牧之年》) |
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(C) | 29 | 下列最符合上文意旨的是哪一選項?
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(B) | 30 | 文中所謂「反覆扮演各樣新鮮人(或說菜鳥)」,此種游牧應不包含下列哪一選項?
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