其實我五專是非本科生，二技才選讀營養系，不管是學校老師或是同學聽到我五專是設計系畢業都非常震驚，因為設計跟營養真的完全沒有關連啊，所以二技時認真上課算是我努力的唯一方法了，但很多東西還是不夠，離考照還差得遠了，但都讀了，總不能不考照吧？
我上的是呂佩諭老師(呂侃霓)的營養學、膳療、生化，之所以這樣選擇是因為希望把這三科的觀念融會貫通，老師在上課的時候也會補充新的指引、課外補充，有時候還會適時的說小故事讓我們比較好理解。
非常推薦選擇面授的課程，當下的環境與氛圍能夠更專注於老師講授的內容，更有效率的吸收知識。平時測驗平台讓我能夠更快速的練習國考題，增加熟練度，檢視自己知識上不足的地方。
謝謝每一位老師，用心的態度讓身為學生的我非常感動，老師們的教學非常有魅力，不會枯燥想睡覺，更值得學習的是老師所使用的方法，能讓沒有基礎的我學習上事半功倍。
高普考考試科目範圍大、內容繁雜，多虧各科老師提供各種補充資料及相關時事，節省自己搜尋整理的時間，只需要在自己不足的地方補充即可，不用再從零開始整理。
每一個科目的選擇題都要好好準備，多寫歷屆考題，比較弱的科目盡量把成績拉到50分以上，再由較強的科目去彌補。膳食療養學因為有50分的及格門檻，申論題和選擇題都不能放棄，申論題由考古題做複習，常常會遇到情境題，需要依照題目給的病況描述評估及處置，盡量記憶每一個題目的答案，不會的就翻課本整個疾病再複習一次，就能順便準備到選擇題。
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