因為我本身並不具備企管相關的科系背景，首次接觸到相關的內容——尤其是經濟學時，曾經感到格外的徬徨，懷疑自己是不是還要繼續準備下去。
是在升上大四時報名正規班。然而，當時的我對未來感到迷惘，加上課業與一些瑣碎的私事干擾，使我無法靜下心讀書，最終在應屆考試中未能上榜。
在準備中華電信考試之前，我的工作是國中補習班導師。平時除了管理班級事務外，也需要與學生、家長溝通，工作內容相當繁忙。雖然工作算穩定，但長時間下來，我開始思考自己未來是不是想一直做這份工作。
我曾以邊工作邊自學的方式，利用當老師的暑假考上原住民族考試-三等原住民族行政，因曾擔任中等教育階段的代理教師並兼任學校行政業等經驗，然而仍嘗試往教育的方向努力，因此離職後給自己一年多的嘗試期，往地方教育局處擔任約聘僱人員，以及回到學校擔任社會科代理教師，再次確認自己未來努力的方向。
在決定投入國家考試之前，我是一名代理教師。這四年來的教學生涯，讓我體會到教育工作的責任與成就感，也確認自己喜歡與學生互動、陪伴他們成長。
這次準備考試的過程中，我是屬於邊工作邊備考的考生，本身大學就讀的是教育學系，並非地政相關科系，可以說是完全沒有基礎的狀態下投入準備。面對陌生的考科內容，一開始其實相當不安，也需要花比別人更多的時間去理解基本概念。
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