我畢業於國立東華大學歷史學系，有幸於112年考取公務人員特種考試身心障礙人員考試四等考試一般行政類科，並進入公務機關服務成為現職公務人員。對許多人而言，考取公職或許已經是一個階段性的目標，但對我而言，考取四等並不是學習的終點，而是另一段成長旅程的開始。
是在升上大四時報名正規班。然而，當時的我對未來感到迷惘，加上課業與一些瑣碎的私事干擾，使我無法靜下心讀書，最終在應屆考試中未能上榜。
在大學即將畢業之際，我開始認真思考自己的未來方向。當時身邊許多同學選擇報考研究所，也有人透過實習順利進入大型企業工作，看著大家逐漸找到自己的發展道路，我也開始思考適合自己的職涯規劃。
在考試的後期會越來越無力、越來越不想讀書，但教甄考試是一場硬仗一場馬拉松，能堅持到最後的才會是贏家。
本身是外語科系畢業，畢業後在日商傳產公司就業，為求更穩定的生活品質及相對性別友善、人性化且彈性化的職場環境，決定投考公職。因原住民族在臺灣是少數族群，進入公職體系可以直接參與原住民族事務，為族人發聲，因此一開始即是以原住民族特考為目標，期望在體制內為原住民族整體權益而努力。
當時正值大學四年級，對未來其實相當迷惘，原本的規劃是準備推甄碩士，因此積極與不同領域的教授面談，希望能更了解研究方向與未來發展，然而，過程中出現一個讓我有些意外的情況，多數教授反而建議我先進入職場工作，再考慮進修的安排，這樣的建議讓我開始重新思考自己的生涯規劃。
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