是在升上大四時報名正規班。然而,當時的我對未來感到迷惘,加上課業與一些瑣碎的私事干擾,使我無法靜下心讀書,最終在應屆考試中未能上榜。
大學科系其實並不是自己特別感興趣的領域,而且並沒有繼續想讀研究所的計劃,想找一條穩定賺錢的工作,加上本身對於社會、法律和政治類科領域有興趣,所以選擇國考,並且把在大學得到的獎學金投入到補習班。
我畢業於國立東華大學歷史學系,有幸於112年考取公務人員特種考試身心障礙人員考試四等考試一般行政類科,並進入公務機關服務成為現職公務人員。對許多人而言,考取公職或許已經是一個階段性的目標,但對我而言,考取四等並不是學習的終點,而是另一段成長旅程的開始。
高職畢業後,我就直接出社會工作,沒有繼續讀大學,一直都在運輸業服務。近年來運輸業景氣不太好,剛好去年有位朋友報名補習班後順利考上中華郵政,在他的鼓勵下,我也決定挑戰看看。
因此,即使已經建立了家庭,我也決定重返學校,取得教師資格和碩士學位。這個決定並不容易,特別是面對自己的學習挑戰和家庭責任。
在夥伴鼓勵下,想要透過有效學習與證照的認證,提升自身的服務品質。因為離開學校,踏入職場已經一段時間,想要重拾書本,有種茫茫書海,不知從何看起的無助感。
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