是在升上大四時報名正規班。然而，當時的我對未來感到迷惘，加上課業與一些瑣碎的私事干擾，使我無法靜下心讀書，最終在應屆考試中未能上榜。
大學科系其實並不是自己特別感興趣的領域，而且並沒有繼續想讀研究所的計劃，想找一條穩定賺錢的工作，加上本身對於社會、法律和政治類科領域有興趣，所以選擇國考，並且把在大學得到的獎學金投入到補習班。
我畢業於國立東華大學歷史學系，有幸於112年考取公務人員特種考試身心障礙人員考試四等考試一般行政類科，並進入公務機關服務成為現職公務人員。對許多人而言，考取公職或許已經是一個階段性的目標，但對我而言，考取四等並不是學習的終點，而是另一段成長旅程的開始。
高職畢業後，我就直接出社會工作，沒有繼續讀大學，一直都在運輸業服務。近年來運輸業景氣不太好，剛好去年有位朋友報名補習班後順利考上中華郵政，在他的鼓勵下，我也決定挑戰看看。
因此，即使已經建立了家庭，我也決定重返學校，取得教師資格和碩士學位。這個決定並不容易，特別是面對自己的學習挑戰和家庭責任。
在夥伴鼓勵下，想要透過有效學習與證照的認證，提升自身的服務品質。因為離開學校，踏入職場已經一段時間，想要重拾書本，有種茫茫書海，不知從何看起的無助感。
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