畢業後我一共經歷了兩份工作,累計年資大約一年半。雖然我過去的工作經驗與報考職位有些許關聯,但都不是科技或電信等相關產業,坦白說產業領域橫跨度相當大。所以針對畢業沒多久、或是非相關領域的跨界考生,真的不用太擔心自己會被比下去,只要好好包裝自己的經歷,一切都是有機會的!
因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話,必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題,才比較有機會。
大學時,我就開始思考未來的就業方向。因為嚮往穩定的工作與生活,在網路搜尋相關資訊後,便將國營事業作為自己的目標。我深知準備考試需要投入大量時間與成本,因此為自己設定兩年的停損點,並報名兩年的超級函授課程。
我大學就讀財務管理科系,但本身對財務方面就沒有甚麼太大的興趣,所以大學畢業後沒有從事金融相關產業,而是選擇了服務業。
我是112年從幼教學士後學分班畢業的,通過教檢並開始在附幼實習,實習中聽到已經考上的學姐介紹我志光的超級函授課程,後續經過櫃檯老師的說明與講解,發現對於教育專業不足的我而言,這是一個能夠快速掌握重點並有效率的學習方式。
上一份工作是在科技業擔任製程工程師,工作上常常需要配合公司加班,一天的工作時間經常超過12hr,且吃飯與作息時間不固定,經常忙到三更半夜才回到家,久而久之覺得這樣的生活模式不是自己所想要的,而後有次聽到親戚分享在公職的工作環境穩定且生活規律,比較符合我心中的生活方式,便下定決心報考公職。
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