畢業後有從事早期療育的社工領域為期一年，不過因為想使自身未來能有拓展更多不同領域的工作機會、增進自身的專業知能，因此在大學畢業後，就有開始著手計畫準備社工師的考試。
我本身從事財團法人〇〇基金會、社團法人〇〇協會等社會福利機構，國立學校研究助理、私立學校輔導員等工作多年，本身心理輔導相關(系)所畢業，接觸專業人員、學生、服務對象及學生家長等多元服務對象，不論學校、社區、家庭系統工作合作機會繁多。
首先，謝謝志光教育團隊的所有老師，讓我能夠通過這次113年度的國小教師甄試，順利考取嘉義市的英語老師，也能夠藉由此次的機會，來分享上榜的準備經驗給所有正在為此努力的大家。
本人專長於英語文學，於110年就讀研究所第一年加入教育學程。在修課完畢後，於112年通過教師資格檢定，並於113年1月完成在國中的教育實習，同年6月順利錄取新北市公立高級中等學校113學年度教師聯合甄選。
在考試的後期會越來越無力、越來越不想讀書，但教甄考試是一場硬仗一場馬拉松，能堅持到最後的才會是贏家。
在踏入郵政招考的考場前，我的職涯經歷相對多元且紮實：我曾先後在機車行和螺絲工廠工作，這六年的技術工作磨練了我的耐性與對細節的堅持。隨後，為了全力支持家庭，我擔任了兩年的全職爸爸。這段看似職涯中斷的育兒時光，反而成為我重新盤點人生、決定挑戰公職的轉捩點。
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