因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話，必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題，才比較有機會。
本人專長於英語文學，於110年就讀研究所第一年加入教育學程。在修課完畢後，於112年通過教師資格檢定，並於113年1月完成在國中的教育實習，同年6月順利錄取新北市公立高級中等學校113學年度教師聯合甄選。
首先，謝謝志光教育團隊的所有老師，讓我能夠通過這次113年度的國小教師甄試，順利考取嘉義市的英語老師，也能夠藉由此次的機會，來分享上榜的準備經驗給所有正在為此努力的大家。
本身已經有代理三年的經驗，這三年來同時準備考試及工作讓人力不從心，每次都在初試就鎩羽而歸，於是在詢問其他老師的經驗後，在第四年決定報名補習班，希望透過老師的教學能在答題上更有策略。
在夥伴鼓勵下，想要透過有效學習與證照的認證，提升自身的服務品質。因為離開學校，踏入職場已經一段時間，想要重拾書本，有種茫茫書海，不知從何看起的無助感。
我畢業於國立臺南大學，畢業後進入學校實習，學習教學、班級經營、行政等能力，有時也會在學校幫忙需要的老師代課，在實習期間其實一直對於教職很迷惘，實習後才下定決心要考教甄。
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