今年準備高雄／屏東教甄的過程，對我而言，是一段充滿挑戰與收穫的經歷。每天我在繁忙的工作之後，還需擠出時間進行考試的準備，這樣的生活節奏讓我體會到了前所未有的磨練與成長。
在考取113年度普考社會行政後，其實一開始並沒有打算要繼續往上考，因為知道自己不擅長寫申論題，高考申論題的比重又戰非常高，但受到身邊的人鼓勵，趁年輕且對書本的內容還有記憶力，可以試著往上考後，開始慢慢準備高考。
我是一位中年的全職媽媽，在帶孩子的過程中，先生發現我很愛小孩子，也很容易與孩子的朋友們打成一片，於是鼓勵我去報讀南應大的幼保系及教育學程，也因此踏上了幼教這條路。
111年地特四等一般行政上榜後分發到區公所任職，因為只具備高中學歷無法報考高考及三等考試，為了可以具備往上考的應考資格，決定在職進修將大學學歷補完，便在學校新學年度開始時搭配函授課程，設定2年的時間完成學業同時應屆考取高考。
當時正值大學四年級，對未來其實相當迷惘，原本的規劃是準備推甄碩士，因此積極與不同領域的教授面談，希望能更了解研究方向與未來發展，然而，過程中出現一個讓我有些意外的情況，多數教授反而建議我先進入職場工作，再考慮進修的安排，這樣的建議讓我開始重新思考自己的生涯規劃。
我是初等考一般行政在職，因薪水與高普考錄取的差異，及未來升遷發展的考量，在熟悉當下業務之後，選擇準備高考/三等或普考/四等，後因普考/四等跟高考/三等考試還會差了一個升官等考試，未免以後還要考試，故不考慮普考的部分。
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