畢業後我一共經歷了兩份工作，累計年資大約一年半。雖然我過去的工作經驗與報考職位有些許關聯，但都不是科技或電信等相關產業，坦白說產業領域橫跨度相當大。所以針對畢業沒多久、或是非相關領域的跨界考生，真的不用太擔心自己會被比下去，只要好好包裝自己的經歷，一切都是有機會的！
因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話，必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題，才比較有機會。
大學時，我就開始思考未來的就業方向。因為嚮往穩定的工作與生活，在網路搜尋相關資訊後，便將國營事業作為自己的目標。我深知準備考試需要投入大量時間與成本，因此為自己設定兩年的停損點，並報名兩年的超級函授課程。
我大學就讀財務管理科系，但本身對財務方面就沒有甚麼太大的興趣，所以大學畢業後沒有從事金融相關產業，而是選擇了服務業。
我是112年從幼教學士後學分班畢業的，通過教檢並開始在附幼實習，實習中聽到已經考上的學姐介紹我志光的超級函授課程，後續經過櫃檯老師的說明與講解，發現對於教育專業不足的我而言，這是一個能夠快速掌握重點並有效率的學習方式。
上一份工作是在科技業擔任製程工程師，工作上常常需要配合公司加班，一天的工作時間經常超過12hr，且吃飯與作息時間不固定，經常忙到三更半夜才回到家，久而久之覺得這樣的生活模式不是自己所想要的，而後有次聽到親戚分享在公職的工作環境穩定且生活規律，比較符合我心中的生活方式，便下定決心報考公職。
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