在準備考試時，我選擇同時報考「社會行政」與「專技高考社工師」，原因是這兩項考試之間有相當程度的科目重疊。對於本系學生來說，這些科目大多為必修課程，因此在理解與吸收上相對順利，也能在複習上事半功倍。
在完成國民小學教育實習後，我原以為自己可以順利轉換到教師角色，進而順利通過教師甄試。然而，事實並非如此。實習結束後的時間被各種瑣事佔據，我沒有立即開始準備考試。
本身是外語科系畢業，畢業後在日商傳產公司就業，為求更穩定的生活品質及相對性別友善、人性化且彈性化的職場環境，決定投考公職。因原住民族在臺灣是少數族群，進入公職體系可以直接參與原住民族事務，為族人發聲，因此一開始即是以原住民族特考為目標，期望在體制內為原住民族整體權益而努力。
今年準備高雄／屏東教甄的過程，對我而言，是一段充滿挑戰與收穫的經歷。每天我在繁忙的工作之後，還需擠出時間進行考試的準備，這樣的生活節奏讓我體會到了前所未有的磨練與成長。
原任職於公股銀行，因嚮往回到原鄉工作而決定報考原住民特考。前期邊在銀行工作邊準備四等的考試，結果不如預期，最後決心離職全職投入考試，而轉為報考三等的考試。
因為我本身並不具備企管相關的科系背景，首次接觸到相關的內容——尤其是經濟學時，曾經感到格外的徬徨，懷疑自己是不是還要繼續準備下去。
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