在決定準備國營聯招之前，我其實對未來沒有明確方向。大學主修經濟學，畢業後發現適合我做的行政助理、業務助理等工作內容我都沒有很喜歡，也短暫擔任過診所助理，但始終覺得這些工作與自身興趣及所學連結不高，難以長期投入。
參加考試時我任職於農會，由於本身不是農會正式員工，工作不是很穩定，想找機會換比較長久的工作，因而考慮公務員和國營企業的考試。由於當時自身有考取證照的需求，而證照的考科剛好和國營聯招農業的考科有重疊，加上國營的考科相較於高考來說考科少，較容易準備，因此就決定以國營企業作為目標。
最近這幾年的教甄報考人數減少，錄取人數卻又增加，所以有心想要從事教職的同學，真的要好好把握這幾年的機會，因為之後錄取率可能不會像現在開這麼多缺。
一路走來，從大學修習中等教育學程畢業後，帶著對教育的熱情與期許，我踏入了代理教師的行列。然而，隨著教學經驗的累積，我渴望擁有一份穩定的教師職位，而考取教師證成為我努力的目標。
一開始要準備考試時，對於國家考試還很陌生而感到迷惘，不知從何下手，在看了試看課程後選擇了金榜函授的課程，一方面節省了獨自摸索的時間，另一方面節省了通勤時間，能夠依照自己的步調學習，不懂的地方可以重複觀看，學習的時間和地點都能自己安排。
去年退伍後，在任職於中鋼的父親建議，以及衡量自己與國營體系的相性後，我決定報考國營聯招。我畢業於偏機械方面的輪機工程系，但在評估自身興趣與適性以及就讀大學時的課程成績與學習情況後決定報考電機類，
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