公幼、特教、輔導、國小、中等甄試檢定‧輔導所、特教所、幼教所…教育類所‧公幼教保員  
 
   
 
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正式教師的第一步 - 教師資格檢定考

教師資格檢定考,是教育部在師資培育制度上的一大變革,逐步停止實習教師在中、小學及幼稚園教師實習一年並領有津貼的制度(舊制),改為實習學生在上述學校實習半年並支付四學分實習學分費的制度(新制)。
若要在臺灣擔任中、小學及幼稚園教師,必須在修畢各類科教師師資職前教育之後,通過教檢考試,以取得教師證書,以示完整師資培育課程業已修畢。教檢考試採一年一考,通常以當年度的4月1日或3月31日進行,但2011年開始,已提前至3月13日,故日期需注意教育部公告。應考人通過教師資格檢定考取得合格教師證後,即成為正式教師,可參加臺灣各縣市或各校獨招的教師甄試,通過後遂取得正式教師的資格。
教育研究師-研究所+教甄/檢 線上說明會
時間長度:9'17

  • 考試介紹
  • 科目介紹
  • 歷屆試題
  • 投考組合分析

◎ 教師檢定考試:
  分為幼稚園、特殊教育學校(班)、國民小學、中等學校四大類科。
  各科別應試科目共4科,包括共同科目2科、專業科目2科。
  可依個人修畢職前教育證明書及其興趣,選擇報名本項考試的科別。
考試日期
每年3月份(103年度考試訂於103年3月9日舉行)
報名日期
每年1月份
報名方式
採網路登錄報名資料及郵寄相關報名表件方式並行
應考資格
中等學校
(國中/高中)
中華民國國民修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程,取得修畢師資職前教育證明書者,得依證明書所載之類科別,報名參加本考試。
國民小學
公立幼兒園
特殊教育
(學前/國小/中等)
成績計算
1. 考試題型採測驗題及非測驗題二大類型,其中國語文能力測驗包含作文。
2. 應試科目共4科,共同科目2科、專業科目2科。
3. 本考試各類科各應試科目以100分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:
 (1) 應試科目總成績平均滿60分。
 (2) 應試科目不得有2科成績均未滿50分。
 (3) 應試科目不得有1科成績為0分。缺考之科目,以0分計算。

一、共同科目
◎1. 國語文能力測驗
(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力)(採選擇題及作文,配分比例 6:4)
◎2. 教育原理與制度
(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育史哲等;「教育制度」含與本教育階段相關之政策、法令與制度)
(採選擇題及問答題,配分比例 6:4)

二、專業科目
檢定科別
專業科目
題型及配分比例
中等學校
3. 青少年發展與輔導:
「青少年發展」含生理、 認知、社會、道德、人格、情緒;
「青少年輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔
導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷
與個案研究、心理與教育測驗。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 7:3
4. 中等學校課程與教學:
含中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、
教學評量等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 6:4
國民小學
3. 兒童發展與輔導:
「兒童發展」含生理、 認知、語言、社會、道德、人格、情
緒;「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、 輔導倫理、團體
輔導、學習輔導、 兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教
育測驗。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 7:3
4. 國民小學課程與教學:
含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、
教學評量等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 6:4
公立幼兒園
3. 幼兒發展與輔導:
含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域
之發展及其保育與輔導等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 7:3
4. 幼稚園課程與教學:
含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環
境規劃、教學評量等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 6:4
特殊教育學校(班)
3. 特殊教育學生評量與輔導:
含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與
安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭
支援等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 7:3
4. 特殊教育課程與教學(含身心障礙組及資賦優異組):
(1) 身心障礙組:
含特殊教育課程發展與設計【含個別化教育計畫】、教學
原理與設計【含教材教法】、教學環境規劃【含輔助性科
技】、教學評量等。
(2) 資賦優異組:
含教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計【含教學環
境規劃】、教學原理與設計【含個別輔導計畫】、教學評
量、特殊族群資優生之課程與教學等。
(1) 採選擇題及問答題
(2) 配分比例 6:4
【註】:考試題型除國語文能力測驗為選擇題及作文外,其餘應試科目均為選擇題及問答題。




◎ 考試科目大致相同,一次準備,多次考取
很多人認為同時準備就業與升學考試,要花許多心力。其實,教師甄試考試中有許多科目和高普考、司法特考、研究所等考試是大致相同的,況且考題相似度幾乎雷同,只要掌握住答題方向及要領,想要一次征服多種考試並非不可能!
以下整理出各公職類、研究所考試科目對照一覽表,讓您更清楚瞭解自己的優勢在哪裡,以利訂定作戰計畫。

一、投考組合一
通過教師資格檢定考後,即可取得合格教師證,無論是參加各縣市或各校獨招的教師甄試,當然不可缺席,只要時間搭配得宜,6~8月會有許多考試機會喔!
教師檢定 & 教師甄試
考試別
應試科目
教師甄試
(預計每年6~8月)
中等學校
初試:1. 國語文
   2. 教育綜合科目
   3. 專業科目(依報考類科)
複試:4. 口試
   5. 試教
國民小學
初試:1. 國語文
   2. 數學
   3. 教育綜合科目
複試:4. 口試
   5. 試教
公立幼稚園
初試:1. 國語文
   2. 幼教綜合科目
複試:3. 口試
   4. 教學演示
特殊教育
考試科目同上
◎ 但會加考「特殊教育」專業科目
【註】:考試科目,以大多數縣市招考狀況為主,詳細考科及題型,請以各縣市簡章 公告為主 。

二、投考組合二
準備教檢考生,可依據個人準備的教檢科別,決定報考的研究系所,只要因應不同考試來轉換答題方式即可,此兩種考試當然可以同時準備,喜歡教育工作又想要擁有穩定工作及更高學歷的人,這樣的組合是最有效率的!
教師檢定 & 教研所、幼教所、特教所
考試別
共同科目
專業科目
教育研究所
1. 英文
2. 國文
1. 教育學(含教育史哲/教社/教行/課程/議題分析)
2. 教育心理學
3. 教育研究法(含測驗與統計)
幼兒教育研究所
1. 幼稚教育
2. 教育心理學
3. 教育研究法(含測驗與統計)
4. 兒童發展
特殊教育研究所
1. 特殊教育理論與實務
2. 教育心理學
3. 教育研究法(含測驗與統計)
【註】:詳細考試科目視各校系所而訂。

三、投考組合三
準備教檢的考生,當然不可錯過公職類科的教育行政,由於專業科目大多與所學相關,再加上一年又有3次的教育行政考試機會,一起準備,公職與教師同時掌握!
教師檢定 & 高考三級、普通考試、初等考、地特三、四、五等(教育行政)
考試別
共同科目
專業科目
高考三級(預計每年7月)
地特三等(預計每年12月)
◎1. 國文
 (作文、公文、測驗)
※2. 法學知識與英文
 (含中華民國憲法、法學緒論
  、英文)
 1. 教育行政學
 2. 教育心理學
 3. 教育測驗與統計
 4. 比較教育
 5. 教育哲學
◎6. 行政法
普通考試(預計每年7月)
地特四等(預計每年12月)
※1. 行政法概要
 2. 教育測驗與統計概要
 3. 教育概要
 4. 心理學概要
初等考(預計每年1~2月)
地特五等(預計每年12月)
※1. 國文
 (含公文格式用語)
※2. 公民與英文
※1. 教育法規大意
※2. 教育學大意
【註】:「◎」採申論和測驗式之混合題型,「※」採測驗式題型,其餘為申論式題型。
 
資料來源:公職王  

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